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【三育人標兵】鄢向榮: 建設一個高質量郵輪資源庫

日期: 2021年09月23日 15:48  作者:   編輯: 汪云鳳  編號:  來源:爱游戏官网 - 爱游戏官方网站有限公司

記(ji)者  張鈺培

晚上十點(dian),學校明德樓610辦(ban)公室還亮著燈。鄢向(xiang)榮老(lao)師鼻梁上架著老(lao)花(hua)鏡,正在用電腦編寫國家郵輪資源庫(ku)的(de)課程標準(zhun)。

鄢向榮是(shi)交通(tong)服務(wu)與管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)的老(lao)師,也(ye)是(shi)國(guo)際郵輪資源庫項(xiang)目執行負責人,今年(nian)是(shi)她(ta)在武(wu)漢交通(tong)職業學(xue)(xue)院(yuan)工作的第23個(ge)年(nian)頭。今年(nian)她(ta)被學(xue)(xue)校(xiao)評為“三育人”標兵。

“2018年是學校(xiao)(xiao)申請國(guo)(guo)家資(zi)(zi)源庫的(de)(de)第一(yi)年,副校(xiao)(xiao)長姬中英了(le)解到國(guo)(guo)際郵(you)輪乘務(wu)管理(li)專業(ye)在國(guo)(guo)家資(zi)(zi)源庫的(de)(de)建(jian)(jian)設中還是空白(bai),她希望我(wo)們能建(jian)(jian)設國(guo)(guo)際郵(you)輪乘務(wu)管理(li)專業(ye)資(zi)(zi)源庫項(xiang)目(mu),為學校(xiao)(xiao)發展貢獻一(yi)份力(li)量,這也是我(wo)們教師的(de)(de)職責和光榮。”鄢老師動情地(di)說。

作為(wei)項目執行負責人,鄢向(xiang)榮(rong)第一次參加完國(guo)際郵(you)輪資源(yuan)庫(ku)建設(she)的(de)會(hui)議,她(ta)膽怯了。如(ru)果沒有完成國(guo)際郵(you)輪資源(yuan)庫(ku)的(de)驗收,學校五年之內不能申報國(guo)家(jia)級項目。鄢老師(shi)感受到巨大的(de)壓力,但她(ta)知(zhi)道為(wei)了專(zhuan)業建設(she)和發展必(bi)須邁出這一步。

資(zi)源(yuan)庫項目建(jian)設需要(yao)其他(ta)院校(xiao)與(yu)企(qi)業(ye)(ye)共同(tong)參與(yu)。學(xue)校(xiao)郵(you)輪乘務(wu)管理(li)專業(ye)(ye)在全(quan)國并不(bu)是專業(ye)(ye)建(jian)設中(zhong)的排頭(tou)兵(bing),其他(ta)院校(xiao)參與(yu)意愿(yuan)并不(bu)強烈(lie)。鄢(yan)老師說: “我每天四處(chu)打電話(hua)邀請其他(ta)院校(xiao)加(jia)入我們郵(you)輪資(zi)源(yuan)庫的建(jian)設中(zhong)來,卻(que)被很多院校(xiao)婉言拒絕,屢(lv)屢(lv)碰壁。最終,只有(you)不(bu)到10個職業(ye)(ye)院校(xiao)表示愿(yuan)意加(jia)入。”

2018年(nian)4月,學校舉辦了第一次共建郵輪資源庫(ku)啟動會(hui)議。會(hui)議結束后(hou),一些院校選(xuan)擇(ze)退(tui)出這個項目。“當時真(zhen)的備受打擊,但開(kai)弓沒有回頭箭,只(zhi)能繼續往前走(zou)。”鄢老師回憶說。

距(ju)離項目(mu)申報(bao)(bao)還有兩個月(yue)的時間,鄢老師與專班老師每天加(jia)班加(jia)點,一邊寫申報(bao)(bao)書(shu),一邊學(xue)習如何(he)制作線上(shang)課程(cheng),逐漸(jian)搭建起郵輪資(zi)源庫的框(kuang)架。“雖然第(di)一次申報(bao)(bao)失(shi)敗了(le),但(dan)我們(men)在(zai)探索過程(cheng)了(le)解到(dao)如何(he)創建資(zi)源庫。”鄢老師說。

在(zai)接下來的(de)一年(nian)中,她與(yu)(yu)專(zhuan)班老師(shi)(shi)不(bu)斷(duan)優化課(ke)程建設(she)(she),完善課(ke)程內容。與(yu)(yu)此同時,國際郵(you)輪(lun)資(zi)源(yuan)(yuan)庫的(de)建設(she)(she)還需(xu)要(yao)行(xing)業(ye)和(he)教(jiao)育界專(zhuan)家(jia)的(de)支持(chi)(chi)。鄢(yan)老師(shi)(shi)堅(jian)持(chi)(chi)不(bu)懈地與(yu)(yu)中國交通運(yun)輸協會郵(you)輪(lun)游艇分(fen)會常務副會長兼秘書長鄭(zheng)(zheng)煒航進行(xing)聯系,講述(shu)郵(you)輪(lun)資(zi)源(yuan)(yuan)庫建設(she)(she)對(dui)(dui)未來人才培養(yang)和(he)行(xing)業(ye)發展(zhan)的(de)巨大作(zuo)用。鄭(zheng)(zheng)會長最(zui)終接受學校的(de)邀請,擔任學校國際郵(you)輪(lun)資(zi)源(yuan)(yuan)庫的(de)首席(xi)顧問(wen)。而后,鄢(yan)老師(shi)(shi)和(he)陳順良老師(shi)(shi)一同前往天(tian)津,拜訪國際郵(you)輪(lun)乘務管理專(zhuan)業(ye)知名專(zhuan)家(jia)馬魁(kui)君教(jiao)授(shou)。“我(wo)(wo)在(zai)去天(tian)津之前并不(bu)認識(shi)馬教(jiao)授(shou),與(yu)(yu)他取得聯系后,在(zai)他辦公室和(he)他聊到(dao)國際郵(you)輪(lun)資(zi)源(yuan)(yuan)庫建設(she)(she)對(dui)(dui)人才培養(yang)的(de)重要(yao)作(zuo)用時,他非常認可,也被我(wo)(wo)們學校建設(she)(she)郵(you)輪(lun)資(zi)源(yuan)(yuan)庫的(de)決(jue)心(xin)所打動,最(zui)終答應幫助我(wo)(wo)們,真的(de)感到(dao)十分(fen)開(kai)心(xin)。”

經過一(yi)年(nian)的反(fan)復(fu)打磨,國際郵(you)輪資(zi)源庫建設項(xiang)目終(zhong)于申(shen)報成(cheng)(cheng)功,聯合19所職業院校(xiao)和(he)20家企業共同建設,成(cheng)(cheng)為學校(xiao)第(di)一(yi)個郵(you)輪資(zi)源庫國家級項(xiang)目。鐘(zhong)紫(zi)薇老(lao)師說(shuo): “國際郵(you)輪資(zi)源庫建設是一(yi)個繁瑣的工(gong)程,需要付(fu)出很大的精力。有(you)時感覺到很累,但一(yi)想到鄢(yan)老(lao)師在背后支(zhi)持著我們(men)就覺得很安心(xin)。每次我們(men)有(you)任何問題(ti),不管(guan)多晚(wan)去找(zhao)鄢(yan)老(lao)師,她(ta)(ta)都會及時幫助我們(men)解決困難。她(ta)(ta)經常說(shuo),難以溝通和(he)處(chu)理的事情盡管(guan)交給(gei)她(ta)(ta)來做。鄢(yan)老(lao)師真的很有(you)擔當。”

“鄢老師對待教學工作非常認真(zhen)。有(you)時候上課(ke)需(xu)要(yao)錄(lu)制微視頻,要(yao)運用視頻剪(jian)輯、動畫(hua)制作等技(ji)術。鄢老師已經(jing)有(you)50多歲,對信息化技(ji)術并不熟練(lian),她經(jing)常請(qing)教我(wo)們(men)年輕老師。鄢老師會戴著老花鏡拿著手機(ji)錄(lu)制我(wo)們(men)的操(cao)作過程,然后反(fan)復練(lian)習(xi)直到能熟練(lian)使(shi)用軟件。有(you)時候很(hen)晚了(le),看(kan)到她辦公室(shi)的燈(deng)還亮著。”詹秀秀老師說(shuo)。

鄢老師(shi)(shi)(shi)笑著說(shuo): “我(wo)(wo)雖(sui)然是個老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi),但我(wo)(wo)必須緊跟時代的(de)(de)步(bu)伐。站上講(jiang)臺,我(wo)(wo)必須給學(xue)(xue)生們講(jiang)授最新的(de)(de)知識(shi)。”鄢老師(shi)(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中會(hui)結(jie)合市場的(de)(de)需求(qiu)以及行業(ye)的(de)(de)發展(zhan),不斷創(chuang)新課程(cheng)內容。學(xue)(xue)校開(kai)設了公選課《調(diao)飲(yin)茶制作與茶賞析(xi)》,將傳統的(de)(de)茶文(wen)化(hua)與時下年輕人喜愛的(de)(de)奶(nai)茶飲(yin)品相結(jie)合,這門(men)課受到許多學(xue)(xue)生的(de)(de)喜歡(huan)。“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需要不斷創(chuang)新,開(kai)設這門(men)課不僅可以陶(tao)冶(ye)情操,還能(neng)提升學(xue)(xue)生的(de)(de)技能(neng)。”鄢老師(shi)(shi)(shi)說(shuo)。


鄢向榮擔任茶藝比賽評委

鄢(yan)向榮從教(jiao)(jiao)23年,可以(yi)說(shuo)是桃李滿天(tian)下,曾經的(de)學生(sheng)現(xian)已成長為各行(xing)各業的(de)翹楚(chu)。如今00后的(de)學生(sheng)也非常喜歡鄢(yan)老(lao)(lao)師(shi)。學生(sheng)李念祖說(shuo): “第一次見鄢(yan)老(lao)(lao)師(shi)覺得(de)有點嚴肅,但接觸之后發現(xian)鄢(yan)老(lao)(lao)師(shi)性格開朗活潑。我(wo)(wo)當(dang)時(shi)和同學正(zheng)在(zai)準(zhun)備湖北省的(de)茶藝(yi)比(bi)賽,鄢(yan)老(lao)(lao)師(shi)早上八點就在(zai)實訓(xun)室等我(wo)(wo)們,拿出自己的(de)茶葉讓我(wo)(wo)們去訓(xun)練,耐(nai)心地指導,一遍(bian)遍(bian)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們品嘗。功夫(fu)不負有心人,最后在(zai)比(bi)賽中我(wo)(wo)們獲得(de)全場(chang)最佳茶湯獎。”

從(cong)青春(chun)靚麗、笑靨如花(hua)到兩鬢白發,鄢向榮將最美好的青春(chun)年華獻給了武漢交通職業(ye)學(xue)院,獻給了她所熱愛的教育事(shi)業(ye)。

 

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